Det betyder att du uppfyller kraven för grundläggande behörighet om du kan styrka godkända gymnasiekurser: I budgetpropositionen 2015/16 (PROP. Utöver din möjlighet att alltid kunna åberopa reell kompetens och få en individuell prövning gjord, tillämpar de flesta högskolor och universitet ett gemensamt synsätt för bedömning av den grundläggande behörigheten. Den struktur som pilotverksamheten resulterade i skulle från och med 2019 kunna användas av universitet och högskolor till stöd för verksamheten med bedömning av reell kompetens. När du ansöker på reell kompetens får du styrka din behörighet på annat sätt, till exempel genom arbetsprover. Reell kompetens är ett sätt att validera dina färdigheter om du saknar hela eller delar av den formella behörigheten. Begreppen reell kompetens och lärande behandlas, liksom relationen mellan erfarenheter, lärande och erkännande av den reella kompetens som tidigare lärande lett till. Projektet reell kompetens vid Stockholms universitet. Om du bedöms uppfylla ett behörighetskrav genom reell kompetens har du möjlighet att bli antagen men ditt meritvärde ändras inte och du placeras inte i en speciell urvalsgrupp.

2015/16:1 UTGIFTSOMRÅDE 16) gav regeringen högskolor och universitet i uppdrag att under 2016-2018 utveckla arbetet med bedömning av reell kompetens, såväl i tillträdes- som tillgodoräknandesyfte. Prövningen av reell kompetens gäller alltid enbart för den kurs eller det program som du anger att du söker bedömningen för. Reell kompetens är den samlade, faktiska, kompetens som du har oberoende av hur, när eller var den har utvecklats. Din reella kompetens kan ha inhämtats på flera olika sätt, till exempel via arbetsliv, föreningsliv, längre utlandsvistelser, genomgången personalutbildning eller annan kursverksamhet m.m. Behörighet genom reell kompetens och validering. Ansökan om reell kompetens kan gälla både grundläggande och särskild behörighet. Det här är ett debattinlägg. Regeringsuppdrag – reell kompetens (U2016/03868/UH) (se bilaga 3). En validering innebär att bedöma kunskaper och erfarenheter i förhållande till de krav som universitetet och den sökta utbildningen ställer. Om du inte har akademiska poäng men har uppnått motsvarande kunskap på annat sätt, till exempel genom att arbeta med en konstform, ska du åberopa validering av reell kompetens. Här diskuteras hur den reella kompetensen kan ses som en resurs i dessa båda avseenden. Åsikterna som uttrycks är skribentens egna.

Precis som vi kunde läsa i artiklar och ledare i bland annat Dagens nyheter (13 och 14 augusti 2019) har det satsats mycket pengar på att utveckla högskolans arbete med bedömning av reell kompetens under de senaste åren. Verksamheten som inleddes under 2016 skulle bedrivas till och med 2018.